Una familia, muchas memorias

Mario Camarena Ocampo / Lourdes Villafuerte García

El artículo reflexiona una de las múltiples preocupaciones que surgieron durante el proceso conocido como “pandemia de covid-19”, una preocupación particular en miembros de determinada generación, anclada al miedo ante el roce continuo con la muerte, y con ella, la posibilidad de dejar los pendientes en desorden, entre ellos, la memoria familiar, su resguardo y continuidad en las futuras generaciones; todo ello da contexto para reflexionar sobre la memoria familiar, el relato y la oralidad; cómo enfrentar el desafío de los silencios y secretos, las heridas, incomprensiones y rupturas que representan una suerte de rompecabezas para los autores, que el tiempo inexorable urge a descifrar para heredar su propia memoria en este armado continuo de una memoria familiar. Metodológicamente, las preguntas y el recurrir a fuentes fotográficas y documentales fomentan el recuerdo, en un tratamiento particular de la oralidad de cada miembro, en este caso particular, los hermanos de la familia Camarena Ocampo; el tratamiento fue organizado a través de reuniones mediadas por las plataformas virtuales, que se potenciaron durante la emergencia sanitaria y propiciaron la aparición de asuntos no sólo familiares, sino relativos a la educación, la religión, la sexualidad, lo laboral y lo político. El recuerdo de cada hermano se funda en momentos particulares del proceso de vida de los padres, por lo que aparecen lagunas, disputas, aparentes contradicciones, experiencias y roles distintos a cerca de un mismo núcleo familiar.

Palabras clave: Memorias, relato, silencio, comunidad, familia.

Creación de un lugar de memoria como horizonte político del movimiento docente. Acontecimiento y terrorismo de Estado en Oaxaca, México, 2006

Mario Guzmán Guerrero / Patricia Medina Melgarejo

Resumen

El artículo propone la construcción de un lugar de memoria como proceso complejo que implica las dimensiones sociopolíticas de voluntad, así como la de derecho y disputa por las memorias; plantea distintos ejes de comprensión para argumentar esta propuesta, e inscribe el proceso sobre la memoria y sus sentidos políticos como parte de los movimientos sociales latinoamericanos por la educación a partir de un acontecimiento que ha definido a un movimiento social con cuatro décadas de organización de docentes de educación pública básica en Oaxaca. El acontecimiento inicia con la movilización docente en 2006 y las posteriores expresiones de solidaridad de la sociedad civil. Como proceso social, se inscribe en las formas de vivir y enfrentar la violencia y represión que el Estado impone ante una rebelión social. La propuesta de construcción de un lugar de memoria implica procesos epistémicos, con un enfoque de historia oral y cartografía social y presenta dos vertientes; una consiste en intervenir el espacio urbano mediante señalizaciones y marcas donde ocurrieron los hechos de represión; se recrean los testimonios utilizando recursos informáticos de manera que la virtualidad se convierta en aliada contra el olvido. La segunda vertiente señala perfiles políticos pedagógicos para la elaboración de contenidos educativos.

Palabras clave: lugar de memoria, movimiento magisterial, violencia de Estado, rebelión social, Oaxaca, México.

Memoria e identidad de los mercados públicos de la Ciudad de México. Los murales de “Marchante, un trueque con el arte”

Valeria Urbieta Palma

Resumen

A partir del proyecto multidisciplinario Marchante, un trueque con el arte, el artículo explora los caminos del arte urbano contemporáneo, inspirado en el muralismo mexicano y sus resonancias en los mercados públicos de la Ciudad de México, con el Mercado Abelardo L. Rodríguez como caso paradigmático. La autora se detiene en tres mercados: el de Jamaica, el de San Pedro de los Pinos y el Ajusco Montserrat, “La Bola”. Con apoyo de fuentes documentales, visuales y hemerográficas, destaca la construcción y el uso de fuentes orales, obtenidas a partir de entrevistas de historia oral, tanto con artistas participantes en el proyecto como con comerciantes de dichos mercados, con la intención de acercarse a la memoria colectiva e identitaria de esos espacios. El diálogo y reflexión interdisciplinaria permiten conocer un asunto macro (las transformaciones urbanísticas relacionadas con el crecimiento y diversificación social de la población) desde lo micro (las historias y experiencias de los artistas de arte urbano y de los locatarios de los mercados, pero también los cambios evidenciados en la forma y el simbolismo de estos espacios).

Palabras clave: arte urbano, mercados públicos, memoria, identidad, muralismo.

Los historiadores frente al terremoto de 1985

Alejandro González Vicente

Resumen

Resultado de un proceso de investigación anterior, en que se ordenaron y analizaron artículos de investigación escritos desde las ciencias sociales, así como crónicas y testimonios, en este artículo se expone una propuesta para pensar cómo es que especialistas de la historia han tratado al terremoto de 1985 en la Ciudad de México, en la temporalidad de 1985 a 2015. Contrario a lo que se podría pensar, los seguidores de Clío no fueron indiferentes ante ese acontecimiento, pues en un primer momento se dedicaron a documentar las consecuencias del terremoto, resaltando el papel de los sujetos involucrados (como las costureras, los damnificados y los habitantes del barrio de Tepito) además de conformar fuentes mientras los acontecimiento se desarrollaban frente a sus ojos; en otro momento se dedicaron a construir cronologías de sismos y construyeron una propuesta de investigación histórica para indagar acerca de sus consecuencias sociales, políticas, económicas y culturales, misma que influiría para tratar eventos similares; por último se señala que en tanto acontecimiento con un gran impacto social, el terremoto de 1985 fue integrado sólo en algunas historias de México que fueron publicadas a inicios del siglo XXI con pocas propuesta para abordarlo desde la historia.

Palabras clave: historiografía, terremoto de 1985, acontecimiento, subjetividad, construcción de fuentes, cronología, desastres, narrativas nacionales, sociedad civil.

Andar las fuentes y repensar la ciudad: la interpretación documental y el barrio de La Lagunilla

Clementina Battcock Lisi

Resumen

A través de un breve recorrido por los momentos del ejercicio histórico, la autora reflexiona específicamente sobre el uso de las fuentes y el trabajo de campo, fundado en el principio de “caminar las fuentes”, recorrer el espacio, observarlo y dialogarlo; además, evidencia los desafíos de la memoria plasmada en los espacios físicos, así como sus distintas etapas temporales de las cuales nos hablan los distintos niveles históricos representados en el espacio. La autora desarrolla sus reflexiones a partir de su labor particular con un muro virreinal, ubicado en la calle de Comonfort, barrio de La Lagunilla, en el Centro Histórico de la Ciudad de México. Más que “descubrimientos”, la autora reflexiona acerca de los espacios prehispánicos y virreinales que emergen a la superficie, desafiando la labor histórica y el trabajo con sus fuentes.

Palabras clave: historiografía prehispánica, historiografía virreinal, trabajo de campo, fuentes históricas.

Entre un mapa colonial y el patrimonio en el Estatuto de Gobierno

Claudia Alvarez Pérez

Resumen

Un encargo que hace una comunidad a una historiadora: la búsqueda de un mapa colonial de San Andrés Totoltepec, Tlalpan, como recurso legal en la lucha por el territorio por parte de los comuneros, encomienda que pone a la autora de este artículo ante dos desafíos: la búsqueda en sí de dicho mapa y la crítica de fuente que éste desencadena. El artículo desarrolla esta reflexión sobre un mapa del siglo XVI como memoria viva y expone sus distintos sentidos. Esto se trabajó aunado a una serie de entrevistas de historia oral, con los comuneros de mayor edad, bajo las preguntas generales: ¿desde cuándo recordaban ser comuneros?, ¿cómo les fue transmitido el conocimiento del territorio?, ¿cuáles eran los usos que le daban a la tierra?, ¿qué significados le asignaban a la tierra? Al explicar el contexto histórico de las luchas por el territorio en dicha demarcación se da sustento a la conformación del Estatuto de Gobierno del Pueblo Indígena Originario de San Andrés Totoltepec, Tlalpan, en 2018, en donde la autora colaboró para el apartado de cultura, labor para la cual echó mano de la historia oral y la memoria para, desde la comunidad, comprender nociones en torno del patrimonio cultural. Cabe mencionar que este proceso atraviesa personalmente a la autora, dándole un matiz especial a su reflexión acerca de la experiencia y la autoetnografía.

Palabras clave: fuentes históricas, territorio, pueblos originarios, función social de la historia.

Caminar las fuentes: el Valle del Mezquital entre el archivo y la práctica etnográfica

Annia González Torres

Resumen

En estas líneas se presenta una reflexión generada a partir de la premisa de “Caminar las fuentes” y nos lleva a los orígenes y definición de lo que se convirtió en mi tema de investigación. Se presenta una semblanza de los inicios de su delimitación y la forma en que se vivió el contacto con la comunidad y su dinámica religiosa expresada en devociones y festividades.

Palabras clave: Ixmiquilpan, devoción, festividades.

El trabajo de campo: tres experiencias

Lourdes Villafuerte García

Resumen

La autora reflexiona sobre las especificidades del trabajo de campo en el ámbito histórico. En su caso, el trabajo de archivo con documentos le reveló aspectos de las familias novohispanas, como vida cotidiana y manejo de los espacios urbanos. La revisión de mapas y planos de la ciudad daban una idea aproximada, pero —comenta la autora—, para tener conciencia del espacio, “había que poner el cuerpo en él”. Así, la autora reflexiona desde este territorio en base a tres experiencias, como investigadora, como docente y como vivencia personal en la festividad guadalupana; ello le permite discutir aspectos metodológicos de la investigación histórica y su enseñanza, observando mediante la caminata y el recorrido de las calles lo que perduraba y lo que había cambiado en usos, traza y distribución social de la población, en un ejercicio que combina la erudición histórica del periodo con imaginación creativa para reconstruir la experiencia del caminante. De este modo, el artículo nos cuestiona sobre el asunto de la experiencia de los espacios, desde la mirada de los sujetos de determinado momento histórico, develando una amplia discusión, abierta para historiadores de cualquier periodo.

Palabras clave: trabajo de campo, observación, metodología histórica, experiencia.

La ruta del viaje de Francisco Esquivel Aldao (1788): un estudio de movilidad humana en la Patagonia argentina

Martín R. Vilariño / Sergio L. D’Abramo / S. Iván Pérez / Valeria Bernal

Resumen

En el presente trabajo se analiza la ruta del viaje emprendido por el comandante Francisco Esquivel Aldao desde el Fuerte de San Carlos (Mendoza) hasta Rucapulli (Neuquén) en el marco de la primera expedición militar del Ejército colonial de Cuyo al territorio de Neuquén en 1788. Nuestro objetivo es reconstruir la ruta seguida, y discutir los factores ambientales y sociales que habrían influido sobre la elección de la misma. Empleamos una aproximación que integra fuentes documentales con el modelado de datos ambientales mediante sistemas de información geográfica (SIG). Nuestros resultados muestran que, aunque en líneas generales la elección de la ruta seguida estuvo fuertemente condicionada por las variables ambientales, la misma transitó por un espacio habitado por grupos originarios y, por lo tanto, el contexto social fue un aspecto relevante en la toma de decisiones.

Palabras clave: expedición militar, modelado por SIG, ruta de menor costo, pehuenches.